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数学教育学の進歩

三輪辰郎先生退官記念論文集・編集委員会／著 -- 東洋館出版社 -- １９９３．８ -- 375.41

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所蔵場所 請求記号 資料番号 資料区分 帯出区分 状態
書庫 37541/S3/ 1103857593 一般 貸出可 在庫 iLisvirtual

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種別 図書
タイトルコード 1104006579
タイトル 数学教育学の進歩 
タイトルカナ スウガク　キョウイクガク　ノ　シンポ
副書名 三輪辰郎先生退官記念論文集
著者 三輪辰郎先生退官記念論文集・編集委員会 ／著  
著者カナ ミワ　タツロウ　センセイ　タイカン　キネン　ロンブンシュウ　ヘンシュウ　イインカイ
出版地 東京
出版者 東洋館出版社
出版年 １９９３．８
ページ数 ３８１，２ｐ
大きさ ２２ｃｍ
一般件名 数学教育
NDC分類(8版) 375.41
ISBN 4-491-01029-3 国立国会図書館 KGWAP5502 GoogleBooks WebcatPlus
定価 ￥３９８１
内容注記 内容：１９８０年代の数学教育（三輪辰郎著）理論的研究　数学教育における「知識活動」探究の思想的系譜（根本博著）社会的相互作用における「数学的活動」（大谷実著）昭和１０年代における塩野直道の数学教育論の結末（奥招著）教授・学習過程の研究　算数の一斉授業での暗黙のルールに関する分析（熊谷光一著）学習過程における表現と意味の生成に関する一考察（磯田正美著）Ｃｏｎｃｅｐｔｉｏｎｓ　ｏｆ　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ　ｐｒｏｏｆ　ａｎｄ　ｔｈｅｉｒ　ｉｍｐｌｉｃａｔｏｎｓ　ｆｏｒ　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ（関口靖広著）分数教材の没理論性（宮下英明著）学習者モデル論　分数式の計算過程における誤答に関する一考察（佐伯昭彦著）確率概念理解状態を表現する学習者モデルの構築（坂谷内勝著）前数的長さの相等性概念の,三つのレベルとその認知モデル（真鍋達貴著）テクノロジー　図形における関数の考えの適用に対するコンピュータによる支援について（飯島康之著）道具は問題の解決プロセスをどう変えるか（清水克彦著）実証的研究　協同による問題解決の過程における対話の構造について（清水美憲著）小数の乗法の学習にお

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
１９８０年代の数学教育 三輪辰郎／著
理論的研究　数学教育における「知識活動」探究の思想的系譜 根本博／著
社会的相互作用における「数学的活動」 大谷実／著
昭和１０年代における塩野直道の数学教育論の結末 奥招／著
教授・学習過程の研究　算数の一斉授業での暗黙のルールに関する分析 熊谷光一／著
学習過程における表現と意味の生成に関する一考察 磯田正美／著
Ｃｏｎｃｅｐｔｉｏｎｓ　ｏｆ　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ　ｐｒｏｏｆ　ａ 関口靖広／著
分数教材の没理論性 宮下英明／著
学習者モデル論　分数式の計算過程における誤答に関する一考察 佐伯昭彦／著
確率概念理解状態を表現する学習者モデルの構築 坂谷内勝／著

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