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特別支援教育からインクルーシブ教育への展望

渡邉健治／編著 -- クリエイツかもがわ -- ２０１２．９ -- 378

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所蔵場所	請求記号	資料番号	資料区分	帯出区分	状態
書庫	37800/W6/	1108485721	一般	貸出可	在庫

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種別	図書
タイトルコード	1110074407
タイトル	特別支援教育からインクルーシブ教育への展望
タイトルカナ	トクベツ　シエン　キョウイク　カラ　インクルーシブ　キョウイク　エノ　テンボウ
著者	渡邉健治／編著
著者カナ	ワタナベ　ケンジ
出版地	京都
出版者	クリエイツかもがわ
出版年	２０１２．９
ページ数	２３８ｐ
大きさ	２１ｃｍ
一般件名	統合教育
NDC分類(8版)	378
ISBN13桁	978-4-86342-095-3
定価	２２００円
内容注記	内容：　インクルーシブ教育への展望　特別支援教育からインクルーシブ教育へ　／　渡邉健治著,合理的配慮とインクルーシブ教育　／　半澤嘉博著,学びの場の連続性とクラスター　／　池本喜代正著,地域特別支援教育圏構想の推進　／　中西郁著,特別支援教育の専門性をいかに高めるか　／　岩井雄一著,インクルーシブ教育の求める特別支援教育　早期支援と就（修）学指導体制をいかに改革するか　／　渡辺和弘著,インクルーシブ教育のための通常教育改革　／　河村久著,小学校におけるリソースルームと特別支援教育　／　宮崎芳子著,特別支援教育をベースにした小学校の教育改革　／　吉本裕子著,小学校における通常学級での特別支援教育　／　山中ともえ著,インクルーシブ教育とユニバーサル・デザインの授業づくり　／　新井英靖著,インクルーシブ教育における特別支援学校の改革　／　柳本雄次著,インクルージョンと聴覚障害児教育　／　金澤貴之著,インクルーシブ教育時代の教員養成　／　池谷尚剛著
内容紹介	日本にふさわしい、インクルーシブ教育の実現へ問題提起。障がい者制度改革推進会議の「意見」、中央教育審議会「特別委員会報告」との違い、そのあり方、内容、システムなど様々な課題を大胆に論述する。
著者紹介	１９４８年生まれ。７９年筑波大学心身障害研究科博士課程中退。７９年重症心身障害児施設指導員を経て、８２年東京学芸大学に赴任、現在、東京学芸大学特別支援科学講座教授。日本教育大学協会特別支援教育研究部門代表取締役、ＳＮＥ学会理事・編集委員長。

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内容一覧

タイトル	著者名	ページ
インクルーシブ教育への展望　特別支援教育からインクルーシブ教育へ	渡邉健治／著
合理的配慮とインクルーシブ教育	半澤嘉博／著
学びの場の連続性とクラスター	池本喜代正／著
地域特別支援教育圏構想の推進	中西郁／著
特別支援教育の専門性をいかに高めるか	岩井雄一／著
インクルーシブ教育の求める特別支援教育　早期支援と就（修）学指導体制をいかに改革するか	渡辺和弘／著
インクルーシブ教育のための通常教育改革	河村久／著
小学校におけるリソースルームと特別支援教育	宮崎芳子／著
特別支援教育をベースにした小学校の教育改革	吉本裕子／著
小学校における通常学級での特別支援教育	山中ともえ／著
インクルーシブ教育とユニバーサル・デザインの授業づくり	新井英靖／著
インクルーシブ教育における特別支援学校の改革	柳本雄次／著
インクルージョンと聴覚障害児教育	金澤貴之／著
インクルーシブ教育時代の教員養成	池谷尚剛／著

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