算数のプロが教える教材づくりのコツ
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H4
算数のプロが教える教材づくりのコツ

細水保宏/著 -- 東洋館出版社 -- 2011.6

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算数学
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I1
算数学

石橋康徳/著 -- 日本評論社 -- 2006.8

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数学教育学の成立と展望
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I2
数学教育学の成立と展望

岩崎秀樹/著 -- ミネルヴァ書房 -- 2007.2

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子どもは小さな数学者
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I3
子どもは小さな数学者

糸井尚子/著 -- 学文社 -- 2008.6

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算数ファシリテーション入門
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J1
算数ファシリテーション入門

神保 勇児/著 -- 東洋館出版社 -- 2022.7

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子どもと新しい算数
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K1
子どもと新しい算数

C.カミイ/著 -- 北大路書房 -- 1987.7

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子どもたちが発明する算数
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K1
1-2
子どもたちが発明する算数

コンスタンス・カミイ/著 -- 大学教育出版 -- 2003.5

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小学生の数学的能力形成の心理学的研究
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K2
小学生の数学的能力形成の心理学的研究

黒須俊夫/著 -- 風間書房 -- 1986.3

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小学校の算数教育・理科教育の国際比較
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K3
小学校の算数教育・理科教育の国際比較

国立教育研究所/〔編〕 -- 東洋館出版社 -- 1998.4

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算数のできる子どもを育てる
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K5
算数のできる子どもを育てる

木幡寛/著 -- 講談社 -- 2000.10

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カレーを作れる子は算数もできる
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K5
2
カレーを作れる子は算数もできる

木幡寛/著 -- 講談社 -- 2006.10

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脳科学の算数・数学教育への応用
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K6
脳科学の算数・数学教育への応用

黒田恭史/著 -- ミネルヴァ書房 -- 2007.3

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メタ認知の教育学
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K7
メタ認知の教育学

OECD教育研究革新センター/編著 -- 明石書店 -- 2015.8

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なぜ算数の授業で子どもが笑うのか
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K8
なぜ算数の授業で子どもが笑うのか

加固希支男/著 -- 東洋館出版社 -- 2016.2

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