カリキュラム・マネジメントと授業の質保証
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カリキュラム・マネジメントと授業の質保証

原田 信之／編著 -- 北大路書房 -- ２０１８．６

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なぜ、いま学校でプログラミングを学ぶのか
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なぜ、いま学校でプログラミングを学ぶのか

平井 聡一郎／編著 -- 技術評論社 -- ２０２０．２

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教育AIが変える21世紀の学び
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教育AIが変える21世紀の学び

ウェイン・ホルムス／著 -- 北大路書房 -- ２０２０．１１

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教科教育学の創造
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教科教育学の創造

北海道教育大学教科教育学研究図書編集委員会／編 -- 東京書籍 -- １９９２．３

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教育方法
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教育方法

細谷俊夫／著 -- 岩波書店 -- １９９１．３

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性の授業 小学校篇
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性の授業 小学校篇

橋本紀子／編 -- 大月書店 -- １９９３．６

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性の授業 中学校篇
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性の授業 中学校篇

村瀬幸浩，橋本紀子／編 -- 大月書店 -- １９９３．８

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教育課程の編成・実施と授業改善
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教育課程の編成・実施と授業改善

羽豆成二／著 -- 文教書院 -- １９９６．１

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「生きる力」の読み方
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「生きる力」の読み方

「悠」編集部／編 -- ぎょうせい -- １９９７．７

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子どもの「学ぶ力」が育つ総合学習
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子どもの「学ぶ力」が育つ総合学習

平野朝久／編著 -- ぎょうせい -- １９９７．８

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授業分析の方法と課題
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授業分析の方法と課題

日比裕／編 -- 黎明書房 -- １９９９．２

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魂にうったえる授業
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魂にうったえる授業

伊藤功一／著 -- 日本放送出版協会 -- １９９２．３

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いま問い直す斎藤喜博の授業論
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いま問い直す斎藤喜博の授業論

井上光洋／著 -- 一茎書房 -- ２００４．８

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よい授業の条件
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よい授業の条件

井上弘／著 -- 明治図書出版 -- １９７４．４

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